《狼牙山五壮士》课件[最终版].ppt

By sayhello 2018年5月5日

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单词的回溯
课文主要内容
教室积极从事
拓展研读
努力赶上课文
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日本侵略者 金蝉姬 悬崖 磨盘 粗糙的 不和别人说话 专家 雹子 敌对的状态 豪杰英雄品质 看法 昂首挺胸 坚贞不平 仍然是 海枯石烂 满腔怒气
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海枯石烂:类推的或自信不疑的、毫不犹豫。
顶天立地:宣布或杰出的的宣布。
雄壮:形容一座高耸的如平地的头脑、豪迈。
优胜者:站在高价地,存在低点,形容范围的优势。
说法解说
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看一眼课文是按方法的次写的,它可以分为两三个使分开吗?
教员迹象:迅速的研读是一种研读方法,任何人字也缺席任何人字读,眼审视,研读与思索。
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官方使命的接待(1段)
诱敌上山(2段)
领路(3)
歼灭反对者主峰(4—5段)
从悬崖上跳下来(6—9)
狼牙山五勇士
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运用一:
1、读如此的国家,你有什么耗费?
2、带着这种感触,选择你喜爱的使分开,研读和研读斑斓和斑斓。
3、团体交流与沟通,等着听小同伴们的反对的话。
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运用二:
1。按教员分工信息分类,停止报告请示。经过研读的状态,意识你的耗费。
2。经过发生联系和设想表达你的耗费。。
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领路:
为了不准反对者找到群众的主力军,班长马宝玉说:走!!雇主抬到西洋跳棋盘上。兵士们疡肿着命根子。,采用班长。他们了解班长要把反对者领路。
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团体共同著作交流:
你在4到9段中所画的句子,让敝看一眼哪个保留字改变主意了你。谈谈你在团体里的阅历。。
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文 3
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英雄品质的悬崖跳
五个别的站在狼牙山的顶端,仰望群众的方向和一群的主力军。他们倒退仍在攀爬的反对者。,收益的高兴。班长马宝玉激动地说。:“亲密的伙伴,敝的官方使命先前取得。!”说罢,他把从反对者手中夺提到的枪打碎了。,因此去悬崖边,像每回免费同样的,第任何人跳下了悬崖。。兵士们也骄傲自满的地优胜者。,从悬崖上跳下。狼牙山上响起了他们豪杰英雄品质的标语声:
投得过高的球日本帝国主义政策!”
“中共陛下!”
这是英雄品质的中国人民的不平之声。!这宣布太神奇了。,雄壮!
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